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2022-05-23
李舒｜敬读碑文：党的精神谱系的创新传播
新中国成立70周年之际，学习时报于2019年5月开辟“为了新中国——革命烈士纪念碑碑文敬读”专栏，引发社会热烈反响。围绕传承碑文承载的革命精神，2020年9月推出了中宣部主题出版重点出版物实体书《为了新中国——革命烈士纪念碑碑文敬读》，2021年4月学习时报又推出了“学习党史·敬读碑文”系列音频节目，通过学习时报微信公众号以及学习强国客户端等平台传播，不断探索党史和党的精神谱系传播的创新路径。“学习党史·敬读碑文”系列融媒体原创产品（以下简称“敬读碑文”）从纸媒出发向融媒平台延伸，囊括文字、图片、声音等多种传播符号，以富有层次的传播内容、精心挑选的传播时机、多维延伸的传播平台，实现了重大主题宣传的传播创新，为主流媒体主动肩负时代赋予的责任与使命、以“主力军”的姿态进军“主战场”提供了有益启示。解读碑文升华精神价值学习时报选取革命烈士纪念碑这一庄严肃穆的传播介质，通过阐释和解读凝重而富有历史感的碑文，构建了一种与革命先烈的跨时空对话，在对话中领悟他们身上所蕴含的伟大精神的时代价值。“敬读碑文”注重学史明理。通过对八一南昌起义纪念塔、井冈山会师纪念碑、中央红军长征出发纪念碑、渡江胜利纪念碑
2022-05-23
张金尧：《讲话》经权思想及启示意义 ——纪念《在延安文艺座谈会上的讲话》发表80周年
【摘要】毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》充满经权思想。《讲话》中为什么将文艺批评标准的“政治标准”作为第一标准？普及与提高究竟何为最终目的？重温《讲话》，运用郭沫若评价《讲话》的“有经有权”论加以解读，可以得出对于当下具有重要启示意义的答案，使《讲话》精神历久弥新，内涵不断丰富。【关键词】《讲话》，经权思想，文艺批评标准，普及与提高 1942年5月，毛泽东发表了著名的《在延安文艺座谈会上的讲话》（以下简称《讲话》）。《讲话》不仅是马克思主义文艺理论中国化的重要文献，同时也是世界文艺理论发展史上具有普遍真理的丰碑之作。《讲话》历久弥新，精神内涵不断丰富。回顾《讲话》，一些重要论断对当下文艺创作与文艺评论仍具指导意义，特别是《讲话》中的经权思想更值得深入研究，倘若付诸实践，有助于促进当代中国文艺事业健康繁荣发展。一、考索“经权”思想据胡乔木回忆，《讲话》正式发表后不久，郭沫若和茅盾分别发表了意见。郭沫若说“凡事有经有权”。毛泽东很欣赏这个说法，认为是得到了一个知音①。但是，在这里的“经”与“权”具体指向什么，毛泽东和郭沫若都未有作出进一步说明。八十年后的今天考索《讲话》中的经权思想，必定
2022-05-11
中传师生热议习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的重要讲话精神
编者按:5月10日上午，庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话，在中传师生中引起广泛热议。大家纷纷表示，习近平总书记的重要讲话满怀深情、催人奋进。中传师生将始终坚定信念、紧跟党走，用青春的能动力和创造力激荡起民族复兴的澎湃春潮，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩。校团委书记朱传欣有幸在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上现场聆听习近平总书记重要讲话，感受党中央对于青年的重视关怀，领会总书记对于青年的殷切寄望，我备受鼓舞，深感振奋！在庆祝大会上，习近平总书记深刻指出：青春的力量，青春的涌动，青春的创造，始终是推动中华民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量！100年来，一代代中国青年在党的领导下，当先锋、做闯将，谱写了一曲曲与时代同步伐、与人民共命运的青春之歌。继往开来，征程壮阔，新时代青年依然大有可为，也必将大有作为。中传学子定当矢志践行“请党放心，强国有我”的青春誓言，奋力成为“弘道崇德，经世致用”的传媒英才，以接续奋斗、永久奋斗的姿态续写新时代的“青春之歌”！校团委副
2022-05-07
教育部：中国传媒大学深化教育教学改革大力推进本科课程建设
中国传媒大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，以提高课程建设质量为目标，全面深化本科教育教学综合改革，持续夯实巩固本科教育基础地位，着力构建面向未来、科学合理的本科教育课程体系，努力培养高素质卓越创新人才。改革创新，全力推进课程“大会战”。召开本科教育大会，全面部署“十四五”时期本科教育改革和创新任务。组建工作专班，专题研究制定本科课程体系建设“大会战”工作方案，开展校内外广泛调研，对标“双一流”建设目标形成培养方案框架，邀请校内外专家评审并汇总反馈意见。组织相关职能部门及18个本科教学单位举办26场专题研讨会，全面梳理本科课程体系，出台修订指导意见。94个本科专业（方向）的负责人围绕专业发展定位、人才培养目标、课程体系构架等方面展开集中研讨。全程跟进、严格把关，确保本科教育理念、举措以及专业、课程体系的谋划布局传递给每一位教师、落实到每一个课堂。凸显特色，系统优化课程体系。加强思政课程、通识教育课程、优势特色课程、实践教学课程与创新创业课程建设，着力构建“接续历史、对接未来、特色突出”的课程体系。建设以思政课为引领、课程思政为核心的“
2022-05-04
传承红色基因，续写青春之歌｜党委书记、校长廖祥忠寄语中传青年
青年朋友们：你们好！值此五四青年节到来之际，我谨代表学校党委，向全体青年师生致以节日的祝贺和诚挚的问候！今年是党的二十大召开之年，中国共青团也迎来成立百年的历史时刻。纵观百年，一代代中国青年紧紧凝聚在党的旗帜下，听党号令、跟党奋斗，冲锋在前、勇挑重担，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而努力奋斗，汇聚起中国青年运动的磅礴先锋力量。作为中国共产党创办的第一所培养高水平传媒人才的高校，中国传媒大学具有鲜明的红色传统，蕴含着光荣的红色基因，以培养“弘道崇德，经世致用”的传媒人为己任，多年来为党和国家培养了大批优秀传媒人才。从“请党放心，强国有我”的铿锵誓言到“冰雪小白杨，一起向未来”的时代强音，从乡村振兴的传媒力量到齐心战疫的传媒担当，从三尺讲台的教书育人到基层岗位的默默耕耘，长期以来，中传青年始终站在党和人民最需要的地方，将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”，在新时代的火热实践中放飞青春梦想，为实现中华民族伟大复兴注入源源不断的青春动力。在今年的“五四”评优中，我校共有30个集体和个人获评“中传青年五四奖章”，251名同学获评“优秀学生团干部”，543名同学获评
2022-05-01
张晶：校园牡丹赋
大道春光兮佳丽地，中传奇景兮馥郁香。名花倾国兮乘风至，胜日韶华兮百鸟翔。芳菲菲兮其袭予，纷总总兮诉流光。国色兮朝酣酒，夜染兮思天香。飞燕兮流波，玉环兮芬芳。意浓态远兮月下，晴云日照兮水旁。玉玺映月兮，金玉交章。春水绿波兮，粉荷飘江。夜光白兮如琉璃杯，粉中冠兮似淑女妆。昆山夜光兮胜和田之玉，银鳞碧珠兮辉映轩窗。金丝贯顶兮锦帐芙蓉，万世生色兮旭日升堂。中国传媒大学牡丹园晚晴兮青龙卧粉，朝云兮桃花飞雪。明丽兮玉楼点翠，盈目兮乌金耀辉。软玉温香兮扑面，黑楼争辉兮炫美。中国传媒大学牡丹园中国传媒大学牡丹园非柴门之墙角兮，乃名校之高台。虽则天娇之貌兮，岂无冰雪之怀。金玉其中兮，厥美其外！无倚竹之袖薄兮，有锦绣之裙衩。月烧红艳兮千朵，日映朝霞兮如海。赴瑶台之群英兮，胜勾栏之粉黛。摇漾春如线兮杜丽娘，舞低杨柳月兮韩熙载。暗香浮动兮溢窗扉，疏影横斜兮盈予怀。独立兮东风，梦醒兮蓬莱。中国传媒大学牡丹园中国传媒大学文化广场桃李乱落兮如雨，杨柳飞絮兮似雾。发新蕊于青叶，谢朝华于迟暮。闻春夜之寂寂，播芳蕤之馥馥。彩笔新题兮锦瑟，凌波不过兮朱户。姹紫嫣红兮兰亭，青珠黄环兮微步。凌波横塘兮，送君南浦。佳人之歌兮，桑
2022-04-28
张鸿声、李明刚：作家藏书中的学术风景
鲁迅曾在给赵家璧的书信中，将作家求书比喻为绿林强盗不惜钱财购买“盒子炮”。这背后，既是一位“过来人”的成长心得，也有对文艺界尤其是青年的期望与勉励。事实上，我们了解鲁迅驳杂而丰富的藏书，不难体味作为“战士”的鲁迅视书籍如“枪炮”的特别情感。这种情感当然不独鲁迅，我们从与他同时代的郁达夫、巴金以及后来的孙犁、张天翼、唐弢、胡风等人那里都不难发现。今天，这些林林总总，古今中外的藏书，是作家们留给世人的珍贵的遗产和精神财富，也成为今天的我们走进中国现代文学世界的一条独特的路径。上个世纪50年代开始，一些文化机构和个人开始对所收藏的作家赠书进行初步研究。主要集中于三个方面：藏书书目版本整理，如《鲁迅手迹和藏书目录》三册（北京鲁迅博物馆）《唐弢藏书目录》（中国现代文学馆）、《何其芳古籍藏书目录》（中国传媒大学）、《西谛书目》三册（北京图书馆）；藏书中的批语整理，如李俊对郑振铎藏书题跋的研究，祝而顺对鲁迅藏书的研究；藏书聚散的考证，如马嘶的《学人藏书聚散录》、冯佳的《何其芳藏书考》等。总体上，关于现代作家的藏书研究还处在图书馆学意义上的史料整理与考证的基础阶段，对于作家藏书的主体研究尚未进入视野。
2022-04-28
李巧针：新时代高校思政课教学改革：问题与思路
思想政治工作是高校各项工作的生命线，思想政治理论课（以下简称思政课）是高校开展思想政治工作、传播马克思主义理论、强化价值引领和维护国家意识形态安全的主战场。因此，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断推动思政课教学提质增效，是高校面临的一项重大而紧迫的时代课题。目前，不存在单一的、权威的思政课教学模式，很多高校在思政课上采用案例式教学、探究式教学、体验式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂，取得了积极成效。但高校的思政课教学改革也出现了重形式轻内容、重宣传轻评价、重经验轻反思等问题，对此，需要在实践中加以重视，并及时扭转不良倾向，在守正的前提下进行改革创新。一、新时代高校思政课教学改革的问题1．重视教学组织形式的改革，对教学内容等的研究不够教学改革是在一定的教育教学理论的指导下，在丰富的教学实践经验的基础上，为着特定的教学目标而开展的系统的、具有可操作性的实践活动，包括教学内容、教学组织形式、教学方法、教学手段等的改革。目前高校多集中于思政课教学组织形式的改革，而对教学内容则研究得不够。教学组织形式是教学活动中师生相互作用的结构形式，或者说，是师生的共同活动在人员、
2022-04-27
中传师生热议习近平总书记考察人民大学重要讲话
在五四青年节即将到来之际，习近平总书记4月25日上午来到中国人民大学考察调研，并发表重要讲话。习近平总书记代表党中央，向全国各族青年致以节日的祝贺，向全国广大教育工作者和青年工作者致以诚挚的问候，希望全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！习近平总书记的重要讲话在中国传媒大学师生中引发热烈反响。党委书记、校长廖祥忠习近平总书记考察中国人民大学发表的重要讲话，站在历史和时代的高度，用中国实践、中国理论、中国话语、中国自信，深刻回答教育之问、中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，深刻体现了习近平总书记胸怀天下、洞察古今、融通中外的远见卓识和责任担当。总书记对立德树人的再次强调，对师德师能的深度诠释，对青年学生的谆谆寄语，以及对思政课建设的突出要求，进一步为高等教育高质量发展指明了方向、明确了路径、提供了方法。中国传媒大学近年来推行的系列改革举措，就是对习近平总书记关于教育发展重要论述的积极深入贯彻和创造性落实。今天上午，学校党委第一时间召开理论学习中心组集体学习扩大会，组织中心组全体成员，基层党组织书记、
2022-04-19
赵志安：国风音乐—— 探传统宝库创时代新声
核心阅读国风音乐作品在音乐表现形式上包容多样，音乐风格以流行与古典曲风的多元融合为主，在词曲格律、旋律线条、编曲配器等音乐形态和表现意蕴上，呈现出浓郁的中国传统文化气息。不断涌现的国风音乐作品，体现出创作者强烈的文化自觉意识；不断提升的国风音乐传播力，则表现出当代社会开放包容的文化心态、坚定的文化自信，以及优秀传统文化的蓬勃生机。近年来，国风国潮广泛影响当代人的衣食住行用，成为日常生活中的一部分。其中，国风音乐聚集了人数众多的爱好者，也吸引了研究者的关注。据2022年某音乐研究机构《国风音乐内容生态报告》显示，2020年至2021年，播放量过亿的爆款国风音乐有51首；国风歌曲播放量是2019年至2020年的两倍多；播放量破百万、千万的作品数量呈上升趋势。在国风音乐中，民乐与戏腔歌曲占比最大。比如，据某视频网站调查统计，唢呐成为该网站年轻人最喜爱的乐器，相关视频播放量达2.2亿次；和戏曲相关的视频播放量增幅达275%。国风音乐泛指带有传统文化元素的音乐。近年来，中国音乐市场上不断出现中国传统文化、传统民乐融入现代流行音乐创作的现象。国风音乐作品在音乐表现形式上包容多样，音乐风格
2022-04-19
刘楠：以数字技术赋能乡村振兴
数字乡村是乡村振兴的战略方向，也是建设数字中国的重要内容。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“加快推进数字乡村建设”，2022年中央一号文件强调“大力推进数字乡村建设”。大力推进数字乡村建设，以数字技术赋能乡村振兴，有利于充分发挥信息化对乡村振兴的驱动作用，提升农业农村现代化水平。　　加快农村信息基础设施建设。信息基础设施建设是推进数字乡村建设的重要支撑。截至2021年12月，我国现有行政村已实现“村村通宽带”，农村地区互联网普及率为57.6%，农村网民规模已达2.84亿。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《数字乡村发展战略纲要》提出，到2025年，“乡村4G深化普及、5G创新应用，城乡‘数字鸿沟’明显缩小”。加快农村信息基础设施建设，需要持续推进城市农村“同网同速”，不断提升农村宽带网络质量；有序推进农业农村、商务、民政、邮政、供销等部门农村信息服务站点的整合共享，推广“多站合一、一站多用”，推动信息服务向乡村延伸；加快农村电网数字化改造，深入实施农村电网巩固提升工程。　　加强农民数字素养与技能培训。当前，手机成为“新农具”，直播带货成为“新农活”。提升农民数字素养与技能，
2022-04-08
中传师生热议习近平总书记在北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会上的重要讲话精神
（记者：张旭）4月8日上午，北京冬奥会冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行，中传师生通过多种方式认真观看。大家一致认为，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，新时代的中国面对新冠肺炎疫情等重重挑战，攻坚克难，成功举办了北京冬奥会、冬残奥会，向世界奉献了一场简约、安全、精彩的国际盛会，播撒了和平与友谊的种子，凝聚起人类团结奋进、共克时艰的磅礴力量。这场盛会为“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言写下了浓墨重彩的一笔，奏响了“一起向未来”的时代强音，展现出中国更加开放自信的风采，塑造了可信可爱可敬的中国形象。在本次冬奥会中，中传共选派700余名师生参与冬奥会、冬残奥会服务保障工作，分别从事志愿者、赛时实习生、开闭幕式演员/引导员、技术官员等工作，他们圆满完成了志愿服务保障任务，用青春洋溢的笑脸和无私奉献的精神展现了中传师生主动担当的政治素质、昂扬奋进的精神风貌和精湛过硬的专业水平。聆听习近平总书记重要讲话，广大师生一致表示，今后将按照习近平总书记的嘱托，心系祖国，继续发扬“胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来”的冬奥精神，牢记“国之大者”，为学校事业发展、国家繁荣
2022-03-31
张金尧：论争·启示·新维度——写在修订“艺术学门类学科简介”与“培养基本要求”之际
摘要：2011年“艺术学升门类”过程中的一些学术论争，对于2022 年国务院学位委员会办公室将组织修订《一级学科和专业学位类别简介》《一级学科和专业学位类别学位授予的基本要求》和“博士、硕士学位授权点的申请基本条件”等学科建设具有启示意义。如何在新文科语境中加强学科融合、如何使文艺评论成为艺术学理论的学科“增长极”、如何提升美育在艺术学理论中的学科地位等三个维度则是此次修订工作中值得思考的问题。关键词：学科史；学科设置；艺术学理论；学位授予本文系2021年度国家社科基金艺术学重大项目“中国文艺评论的理论基础和前沿问题研究”（项目编号：21ZD02）的研究成果。
2022-03-30
教育部：中国传媒大学强化“三力”做好北京冬奥会和冬残奥会志愿服务工作
中国传媒大学认真学习贯彻习近平总书记关于北京冬奥会、冬残奥会筹办工作的重要指示精神，积极参与北京2022年冬奥会和冬残奥会服务保障工作，将引导青年立岗建功与服务青年成长成才紧密结合，让师生在志愿服务中与祖国同频、与时代共振，向世界诠释志愿精神的生动内涵，展示高校青年学生的靓丽形象。抓好动员部署，强化“组织力”。学校高度重视冬奥会和冬残奥会志愿服务保障工作，围绕赛时运行指挥需要，构建领导小组、工作组和项目办三级指挥架构，完善分工明确、齐抓共管的工作机制。成立学校主要领导任组长的领导小组，实行统一指挥调度，下设12个工作组和6个项目办，各工作组（职能部门）负责校级层面的运行保障，各项目办（主责学院）负责相关人员的组织管理。学校统一部署，相关职能部门及志愿者所在院系通力配合，工作组与项目办精准对接融合，全力确保志愿服务工作顺利开展。坚持以文化人，强化“服务力”。编制“奔向冬奥”赛会志愿者培训方案，将通用培训与岗位需求和学校特色深度结合，线上课程与线下培训并举，开展5次通用培训、5次专项培训及9次校本培训，以培训带动学习，以测试巩固培训。策划组织30余场“青力冬奥”系列主题活动，包括主题影片展

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